A contagem regressiva para o próximo jogo do Brasil já começou, e os alunos da turma do VICS entraram no clima da Copa do Mundo com muita criatividade, entusiasmo e participação ativa. A proposta pedagógica transformou a expectativa pelo evento esportivo em uma rica experiência de aprendizagem. No Colégio Eduardo Guimarães, acreditamos que momentos culturais e esportivos também podem se tornar oportunidades educativas significativas, integrando emoção, conhecimento e desenvol

No Colégio Eduardo Guimarães, acreditamos que o aprendizado se torna mais significativo quando os estudantes participam ativamente da construção do conhecimento. Por isso, nas aulas de História, Geografia e Ciências, os alunos vivenciaram atividades dinâmicas que transformaram a revisão de conteúdos em experiências de aprendizagem ativa e envolvente. A proposta teve como objetivo reforçar os conteúdos trabalhados ao longo da semana, ao mesmo tempo em que desenvolveu habilidad

No dia 10 de junho, o Colégio Eduardo Guimarães celebrou o Dia da Língua Portuguesa, uma data que reforça a importância da leitura, da comunicação e da literatura na formação de cidadãos mais críticos, conscientes e participativos. A comemoração, no contexto escolar, também convida os estudantes a refletirem sobre o papel da linguagem na construção do conhecimento e na compreensão do mundo. Leitura no Ensino Médio: literatura e consciência social No Ensino Médio, os alunos es

No Colégio Eduardo Guimarães, o cuidado consigo mesmo, com o outro e com o mundo é parte essencial do processo educativo. Inspiradas pelo projeto pedagógico de 2026, “Cuidar de gente é sustentar a vida”, as turmas de CRP manhã e tarde vêm desenvolvendo atividades voltadas ao conhecimento do corpo humano, aos hábitos de higiene e à construção de uma vida mais saudável. A proposta busca promover a formação integral dos alunos por meio de experiências práticas e significativas,

No dia 01 de junho, o turno da tarde do Colégio Eduardo Guimarães participou de uma experiência pedagógica especial que integrou dois importantes projetos da escola: a Ciranda de Livros e a Exposição Identidade. A iniciativa reuniu práticas de leitura, arte e expressão, fortalecendo o desenvolvimento acadêmico e socioemocional dos estudantes. A proposta teve como foco valorizar tanto o autoconhecimento quanto o incentivo ao hábito da leitura, pilares fundamentais da formação

No Colégio Eduardo Guimarães, o ensino de História vai além da sala de aula. Acreditamos que o aprendizado se torna ainda mais significativo quando os estudantes podem vivenciar os conteúdos estudados de forma concreta. Por isso, os alunos do Segmento participaram de uma atividade pedagógica especial no Centro do Rio de Janeiro, aprofundando seus estudos sobre o período do Brasil Império. A proposta teve como objetivo aproximar teoria e prática, permitindo que os estudantes r

No Colégio Eduardo Guimarães, a alfabetização é entendida como um processo contínuo, dinâmico e significativo. Nesse contexto, a turma de CRP vem desenvolvendo atividades com letras móveis, uma proposta pedagógica que estimula o avanço da leitura e da escrita por meio da experimentação e da participação ativa dos alunos. A atividade integra o processo de alfabetização inicial e contribui para que os estudantes construam o conhecimento de forma concreta, lúdica e envolvente. A

No Colégio Eduardo Guimarães, acreditamos que a aprendizagem acontece também por meio da sensibilidade, da observação e das relações humanas. Em uma atividade de Artes desenvolvida com os alunos do turno da manhã, os estudantes foram convidados a refletir sobre percepção, identidade e autoconhecimento, em diálogo com o projeto anual da escola: “Cuidar de gente é sustentar a vida”. A proposta integrou expressão artística e desenvolvimento socioemocional, fortalecendo habilidad

Aprender matemática se torna muito mais significativo quando os alunos conseguem relacionar os conteúdos estudados com situações reais do dia a dia. Pensando nisso, os estudantes participaram de uma divertida atividade de “mercadinho”, colocando em prática conceitos matemáticos de forma concreta, dinâmica e participativa. A proposta transformou a sala de aula em um ambiente de aprendizagem ativa, onde os alunos puderam desenvolver habilidades importantes enquanto simulavam um

No Colégio Eduardo Guimarães, acreditamos que aprender vai muito além dos livros e das atividades tradicionais. Por isso, o grupo do Atendimento Especial participou de uma enriquecedora atividade de culinária, transformando o preparo de sucos em uma oportunidade de aprendizagem, descoberta e desenvolvimento. Por meio de uma experiência prática e envolvente, os alunos puderam explorar conceitos pedagógicos importantes enquanto manipulavam ingredientes, observavam transformaçõe

No Colégio Eduardo Guimarães, acreditamos que a aprendizagem se torna ainda mais significativa quando os alunos podem vivenciar na prática os conteúdos trabalhados em sala de aula. Foi exatamente isso que aconteceu com a turma da CRP manhã durante uma atividade especial sobre o gênero textual bilhete. Após explorarem as características, a estrutura e as funções comunicativas desse tipo de texto, os estudantes participaram de um divertido amigo oculto, colocando em prática os

A aprendizagem ganha ainda mais significado quando ultrapassa os limites da sala de aula. Pensando nisso, os alunos do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental do Colégio Eduardo Guimarães participaram de uma visita ao Centro Cultural Banco do Brasil (CCBB) para conhecer a exposição “Viva Mauricio – Mauricio de Sousa, a Experiência Imersiva”. A atividade proporcionou uma experiência educativa repleta de criatividade, interação e descobertas, permitindo que os estudantes mergulhasse

No Colégio Eduardo Guimarães, acreditamos que a educação vai muito além da transmissão de conteúdos. Por isso, os alunos do Ensino Médio deram início aos projetos bimestrais com o tema “Cuidado com a Gente”, uma proposta pedagógica que estimula a reflexão, o desenvolvimento socioemocional e a construção de conhecimentos essenciais para a vida em sociedade. Um projeto voltado para a formação integral dos estudantes Ao longo do bimestre, os alunos pesquisaram, debateram e apres

No Colégio Eduardo Guimarães , aprender também significa olhar para si mesmo e compreender quem somos. É com esse objetivo que a escola desenvolve o Projeto Identidade , uma proposta pedagógica voltada para o autoconhecimento, a valorização da história pessoal e o reconhecimento das pessoas que fazem parte do cotidiano dos alunos . Ao longo dos últimos meses, os estudantes têm sido convidados a refletir sobre quem são, suas características e as relações de cuidado que fazem p

As comemorações pelos 57 anos do Colégio Eduardo Guimarães também ganharam um momento muito especial fora da escola. Para celebrar essa trajetória construída ao longo de mais de cinco décadas, alunos, famílias, professores e ex-alunos se reuniram em um grande piquenique no Aterro do Flamengo , em um encontro marcado por afeto, reencontros e muita alegria. O evento foi pensado como um momento de convivência e celebração coletiva, reunindo diferentes gerações que fazem parte

No dia 27 de março , o Colégio Eduardo Guimarães comemorou 57 anos de história ao lado de quem faz parte do cotidiano da escola: seus alunos. A celebração aconteceu no próprio espaço escolar e foi marcada por um momento de convivência, alegria e reconhecimento da trajetória do EG ao longo de mais de cinco décadas dedicadas à educação. Uma história construída com cuidado e inclusão Desde a sua fundação, o Colégio Eduardo Guimarães tem como missão oferecer uma educação basea

Em celebração ao Dia Mundial da Água , os alunos das turmas CRP do Colégio Eduardo Guimarães participaram de uma vivência educativa voltada para a reflexão sobre a importância da preservação dos recursos hídricos. Durante a atividade, os estudantes puderam observar, de forma prática e adaptada aos seus níveis de aprendizagem, como ações humanas inadequadas podem impactar diretamente a qualidade da água , provocando danos significativos ao meio ambiente. Compreendendo os impa

Os alunos da turma VICS do Colégio Eduardo Guimarães participaram de uma atividade especial para relembrar o passeio realizado à exposição da Turma da Mônica. A proposta foi desenvolver um quiz interativo , reunindo curiosidades, perguntas e informações exploradas durante a visita. De forma leve e divertida, os estudantes foram convidados a recordar momentos do passeio, compartilhar o que aprenderam e responder às perguntas construídas a partir da experiência vivida fora da

No Colégio Eduardo Guimarães , aprender vai muito além da teoria. Os alunos do 3º e 4º ano participaram de uma atividade prática para compreender melhor as fases da Lua , unindo conhecimento, criatividade e muita diversão. Durante a proposta, os estudantes utilizaram biscoitos Negresco e uma colher para representar as quatro principais fases lunares: lua nova, quarto crescente, lua cheia e quarto minguante . Moldando o recheio dos biscoitos, eles conseguiram visualizar e re

Promover o respeito à diversidade e valorizar as diferentes culturas que formam a sociedade brasileira faz parte do compromisso educativo do Colégio Eduardo Guimarães . Por isso, a escola desenvolve o Projeto de Cultura Afro-brasileira e Indígena , que busca incentivar uma educação antirracista, reconhecendo a importância da ancestralidade e combatendo preconceitos desde os primeiros contatos com o tema. Primeiro contato com o tema no Atendimento Especial Na sexta-feira, dia