Projeto “Identidade” estimula autoconhecimento entre os alunos

No Colégio Eduardo Guimarães, aprender também significa olhar para si mesmo e compreender quem somos. É com esse objetivo que a escola desenvolve o Projeto Identidade, uma proposta pedagógica voltada para o autoconhecimento, a valorização da história pessoal e o reconhecimento das pessoas que fazem parte do cotidiano dos alunos.

Ao longo dos últimos meses, os estudantes têm sido convidados a refletir sobre quem são, suas características e as relações de cuidado que fazem parte de suas vidas.

Vivência fora da escola amplia a experiência de aprendizagem.

Como parte desse processo, os alunos do Atendimento Especial realizaram uma pequena saída pedagógica até uma farmácia próxima à escola. Durante a visita, eles utilizaram uma balança que mede altura e peso, registrando informações importantes sobre o próprio corpo.

Esses dados serão utilizados em uma atividade criativa realizada junto às professoras: a construção da silhueta de cada aluno, permitindo que eles observem e representem suas próprias características físicas.

Aprender sobre si também faz parte da educação

A proposta contribui para que os estudantes desenvolvam a percepção do próprio corpo, a consciência de suas características e o fortalecimento da autoestima. Ao mesmo tempo, estimula a curiosidade, a participação e a construção do conhecimento de forma concreta e significativa.

No Colégio Eduardo Guimarães, atividades como essa reforçam a importância de uma educação que valoriza o desenvolvimento integral dos alunos — cognitivo, emocional e social — respeitando o ritmo e as singularidades de cada um.

Assim, o aprendizado se transforma também em um caminho de descoberta, no qual cada estudante é incentivado a reconhecer sua identidade e seu lugar no mundo. ✨