Dia Mundial da Água: um mergulho de aprendizados com a turma do 4º/5º ano

A turma do 4º/5º ano mergulhou de cabeça no tema do Dia Mundial da Água com um trabalho cheio de significado e sensibilidade.

Tudo começou com uma pesquisa coletiva sobre a importância da água e os diferentes papéis que ela desempenha em nossas vidas. A partir disso, os alunos montaram um cartaz que expressa bem essa dualidade: de um lado, imagens que mostram a água como fonte de vida, calma e relaxamento; do outro, registros dos danos que podem ser causados por enchentes e desastres naturais.

A turma refletiu sobre como a poluição e a degradação dos rios contribuem para a intensidade dos estragos em períodos de fortes chuvas — um olhar crítico e consciente sobre a realidade que vivemos.

Nas aulas de Música, a letra da canção “Correnteza”, de Djavan, foi ponto de partida para explorar poeticamente essa dualidade: a tranquilidade e a força avassaladora dos rios. A música ajudou a ampliar o olhar artístico e emocional dos alunos para o tema.

Como culminância desse projeto interdisciplinar, unindo os conteúdos de Linguagem, Música e Artes, cada estudante criou um poema inspirado pelo que aprendeu. E o mais bonito: esses poemas foram transformados em quadros personalizados, decorados e produzidos por eles mesmos nas aulas de Artes.

Um trabalho completo, criativo e reflexivo, que uniu conhecimento, sensibilidade e

expressão artística!